德育科研结硕果，“三洁”育人续华章
我园申报的北京市大中小幼德育一体化研究校本课题项目《依托“三洁故事”提升教师育德能力的实践探究》，经专家组评审，凭借鲜明的园本特色、系统的实践体系和显著的应用成效，被评为优秀课题成果，魏芳园长作为代表领取证书，这一荣誉既是对我园前期德育科研工作的高度认可，也为后续课题研究奠定了坚实基础、积累了宝贵经验。
课题立项捷报传，科研赋能启新程
青年教师是学前教育高质量发展的生力军，课题研究则是其扎根实践、破解难题、实现专业跃迁的核心路径。为此，我园赵娜娜和马文慧两位年轻的区级骨干老师积极响应号召，聚焦教育实践现状与难点，成功获批西城区教育科学“十四五”规划2025年度两项区级课题，为园所内涵发展注入科研新动能！
课题一：《基于幼儿园一日生活的幼儿德育经验自主建构支持策略实践研究》（一般规划课题）
主持人：赵娜娜
创新点：突破传统“说教式”德育模式，以幼儿为道德“主动建构者”，推动德育从“外部灌输”向“内部生成”转变。
课题二：《儿童视角下幼儿园户外游戏环境中低结构材料投放策略研究》（青年专项课题）
主持人：马文慧
创新点：坚持“儿童视角”，运用“马赛克方法”支持幼儿参与环境决策，探索固定设施与可移动低结构材料的动态联动机制。
从构思申报到反复研磨，课题凭借扎实的前期准备、清晰的研究设计和显著的实践价值，不仅顺利通过开题答辩，更荣获评审专家“优秀”的高度评价。
智慧共享促成长，研思共进谱新篇
课题成功开题后，两位老师及时将课题立项的思考历程和文案撰写，以及投身科研的感悟，与我园骨干教师团队进行了深入的分享交流，激发更多教师以科研的视角审视日常教育行为，共同营造潜心钻研、互助共进的良好园所氛围。
科研之路，步履不停！期待两项课题深耕细作、硕果盈枝，以兼具理论深度与实践价值的“洁民智慧”，为西城区学前教育高质量发展添砖加瓦！